Fundamentación del curso
La educación escolar enfrenta el desafío de preparar a los estudiantes para un mundo mediado por la IA, donde la transformación digital redefine el aprendizaje y las oportunidades laborales. A pesar de avances en digitalización en Chile (BID, 2025; CENIA, 2024), persiste una brecha en la formación ética y crítica. Este curso responde a esta necesidad, integrando la IA como recurso pedagógico y promoviendo una ciudadanía digital responsable, equitativa y alineada con el bien común.
Objetivos del curso
Objetivo general: Desarrollar en los docentes competencias conceptuales, éticas y metodológicas para integrar el pensamiento crítico y la ética de la inteligencia artificial en el aula escolar, apoyando la transformación digital y la preparación para el futuro del trabajo.
Objetivos específicos
· OE1: Reconocer los conceptos, desafíos y riesgos de la IA en contextos educativos y laborales.
· OE2: Diseñar actividades pedagógicas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión ética sobre la IA.
· OE3: Implementar estrategias de alfabetización digital crítica adaptadas al nivel escolar, fomentando la ciudadanía responsable.
Módulos
I. Introducción a la IA y el pensamiento crítico
I. Ética de la IA en la educación escolar
III. Metodologías pedagógicas críticas
V. Integración práctica y transformación digital
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